各学院：
为深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，落实《教育部办公厅关于开展第2个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》的要求，关注学生心理健康，营造和谐校园氛围，提升广大师生的心理健康知识水平和良好自我情绪管理能力，学校定于5月23日开展“阳光心理嘉年华”活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动时间
5月23日（周五）上午9:30—13:00
二、活动地点
大礼堂前广场（流芳校区）
三、活动内容
（一）心理游戏
本届阳光心理嘉年华活动根据“五育并举”将活动分为德心同行、智启心扉、体魄强心、美育心田、劳有所获等五个主题，各学院根据所选主题进行游戏设计与规则制定。
现场统一发放《通关卡》，学生参与完成一个游戏项目即可在《通关卡》上集指定印章一个，集齐不同数量印章即可兑换心理中心定制的价值不等的奖品一份。
1.“德心同行”主题区：
（1）管理学院
游戏一：职业漆扇梦工坊
游戏介绍：准备空白扇面和5种基础色漆（对应霍兰德职业兴趣代码），参与者选取感兴趣的职业色漆，将色漆滴入清水，并给空白扇面上漆，生成个人"职业DNA图谱”，并介绍多个颜色重叠区域里感兴趣的一种职业。
游戏二：情绪涂鸦实验室
游戏介绍：参与者从情绪卡牌中随机抽取3张情绪卡：愤怒、快乐、悲伤、恐惧等，然后在情绪涂鸦墙上画出其中最感兴趣的情绪或者人物表情，可混合使用多种颜色，最后需要标注一个"情绪核心点"。
（2）马克思主义学院
游戏一：情绪猜猜猜
游戏介绍：准备一些写有不同情绪描述的卡片，参与者抽取一张卡片，然后通过表情、动作等方式将卡片上的情绪表现出来，其他人猜测参与者所表达的情绪，并说出如果自己处于这种情绪中会有怎样的感受以及会采取什么行动来帮助自己或他人。
（3）化学与环境工程学院
游戏一：德心谜题
游戏介绍：看谜面，猜谜底；看图猜故事，准备一个纸箱子，参与者随机抽取两张字谜，任意答对其中一个算为胜出。
游戏二：道德套圈大挑战
游戏介绍：放置贴有不同词汇的矿泉水，瓶身上贴道德词汇，按照规定词汇套矿泉水，规定套中某些特定词算作获胜。
2.“智启心扉”主题区：
（1）机电工程学院
游戏一：心盒奇遇记——阳光心理盲盒大作战
游戏介绍：参与者投骰子选取赛道：如“芝士充电站”需抽取回答心理知识题；“第六感盲盒挑战”需伸手触摸神秘箱内物品并凭直觉猜出物品；“扑克脑暴实验室”需用4张扑克通过数学运算得出24。
游戏二：“你还爱我吗”——温暖大挑战
游戏介绍：箱子内放有若干纸条，如:①跟亲属或朋友等打电话，表达爱意并且说出“我爱你”②哼唱一首喜欢的歌（片段即可），并在便利贴上写下歌曲名称及原因。无论是e人社牛，还是i人细品文字温柔，完成即获“暖心复活礼”。
（2）光电信息与能源工程学院（数理学院）
游戏一：吹走坏心情
游戏介绍：写下让参与者不开心的感受（比如"焦虑""生气"），塞进气球；用力吹气球，想象把坏心情呼出去； 松开手让气球"咻——"地飞走，或痛快踩爆它。
游戏二：心理大富翁
游戏介绍：2-3人参与的棋盘游戏，在闯关中学习心理知识。每人选一个颜色代表自己，从起点出发；投骰子前进，遇到"暂停格"需完成趣味任务（如"说一件开心的事"）； 最先到终点的玩家获得心理健康印章，所有参与者都能解锁成就。
（3）法商学院（知识产权学院）
游戏一：情绪拼拼乐
游戏介绍：参与者随机抽取3张“情绪卡片”，限时1分钟内，将卡片按“积极情绪”和“消极情绪”分类投入对应纸箱；分类正确3张即可通关，错误可重新挑战。
游戏二：心灵桥梁·筷子挑战
游戏介绍：两名参与者一组，用筷子共同完成“心灵传递”任务：两人各持一双筷子，合作将10颗软球（或轻质积木）从起点夹到终点小筐内，限时2分钟；一人蒙眼，另一人用语言指导对方夹取指定颜色的球，增强信任与沟通。
3.“体魄强心”主题区：
（1）化工与制药学院
游戏一：竞势投壶
游戏介绍：投壶时，参与者站在离壶两米处，单手持箭垂直投掷，禁止抛甩，共投6箭，投进2箭以上者，根据投入箭矢数量获得不同奖品。
游戏二：巧手套圈
游戏介绍：套圈时，参与者站在基准线外，持圈扔出，共扔三圈，奖品根据距离基准线距离而设，套中即可拿走。
（2）计算机科学与工程学院（人工智能学院）
游戏一：套大鹅
游戏介绍：需要参与者用彩色塑料圈精准投掷，套中摇摆的“大鹅”头饰视为胜利。游戏融合技巧与运气，“大鹅”会随机摆动增加难度，1分钟内套中3次视为成功。
游戏二：赶鸡入笼
游戏介绍：用扇子扇动“公鸡”，1分钟内把“公鸡”赶往终点视为成功。
（3）材料科学与工程学院
游戏一：踩气球大赛
游戏介绍：参与者在脚上绑着气球，每次3到5个人参加，在指定区域内自行躲避或进攻，直到最后只剩1个人还有气球的就是游戏赢家。
游戏二：盲盒接力赛
游戏介绍：准备一些行为卡片，让参与者自行抽取，做完了卡片上的动作后可以把接力棒传给下一个参与者，直到接力棒传给了最后一个成员。
4.“美育心田”主题区：
（1）艺术设计学院
游戏一：diy石膏
游戏介绍：参与者使用画笔给不同的石膏娃娃涂上自己喜欢的颜色，既可以发挥自己的想象力跟创造力，也可以释放心理压力，感受艺术带来的快乐。
游戏二：diy晴天娃娃
游戏介绍：参与者使用棉花以及碎花布料，小麻绳，彩笔等制作一个软软的晴天娃娃，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”有时候晴天不仅仅只是一种天气，更像是我们心中的明朗。
（2）外语学院
游戏一：色彩情绪盲盒
游戏介绍：本次活动以艺术疗愈为核心，借助绘画引导参与者释放内心的压力。参与者回忆令自己感到有压力的事情，抽取不同颜色的卡纸进行随意创作，将帮助你“解压”的方式画下来，之后说出你与画之间的故事。
游戏二：弹走烦恼
游戏介绍：“弹走烦恼”游戏要求参加者站在半米外，捂住一只眼并转三圈后，尝试弹走矿泉水瓶盖。成功标准是瓶盖被弹离瓶身且卡牌不掉落，否则即为失败。游戏也可两人进行比赛，用时短者获胜。
（3）环境生态与生物工程学院
游戏一：“笑·愿·甜”趣味三部曲
游戏介绍：参与者首先需要在“请留下你的笑脸”板块绘制专属笑脸，释放快乐；完成后在“请与我击掌”板块手掌图案击掌，并写下美好祝福，传递温暖；最后到“我的生活有点甜”板块亲手摘下自己的糖果，品味甜蜜。
游戏二：情绪涂鸦盲盒
游戏介绍：参与者抽取藏有“焦虑”“喜悦”等词汇的盲盒，在方形小卡纸上自由涂鸦，随心用色彩与线条表达情绪。创作完成后可匿名贴于展板展示，与他人留言互动。在绘画中探索自我、释放心绪，感受带来的心灵治愈。
5.“劳有所获”主题区：
（1）电气信息学院
游戏一：校园农夫
游戏介绍：参与者在学校小菜园开展种植活动，体验农活乐趣。
游戏二：巧手心匠
游戏介绍：利用卡纸，剪刀双面胶等工具，开展手工活动。
（2）继续教育学院
游戏一：一分耕耘，一分收获
游戏介绍：参与者回答三个有关心理知识的问答，若三个问题全部答出则可以获得一个流体熊加一个漆扇子若回答出两个问题则可以获得一个一个参与奖加一个漆扇，若回答出一个问题则给出参与奖。
（3）校心理健康联合会
游戏一：疯狂运粮队
游戏介绍：将参与者分成若干组，每组5-6人。在规定区域内，每组的第一位队员用筷子夹起乒乓球（模拟“粮食"），放在盘子里，然后快速跑向终点，将盘子交给下一位队员，下一位队员再跑回起点，依次类推。在规定时间内，运送乒乓球数量最多的小组获胜。
游戏二：我是飞行家
游戏介绍：每位参与者领取1张A4纸，在3分钟内独立设计并折叠一架纸飞机（可自由涂鸦装饰）。每位参与者有3次投掷机会，取单次最远飞行距离为最终成绩（落地前测量落点与起点的直线距离），飞机中途触碰障碍物（如设置悬挂圆环）可额外加分。
（二）才艺展示
1.心理减压广场舞。学校“e心e艺”疗愈工作室（辅导员工作室）组织，活动分为热身舞和主体舞两个部分，无需任何舞蹈基础，自愿参加，让学生随着音乐一起律动，感受简单放松的快乐。
2.社团才艺展示。邀请学生社团组织为同学们带来爱乐之城(舞蹈）、如愿（歌曲）、等你的回答（歌伴舞）等文艺演出节目，发挥美育丰富精神、温润心灵作用。
四、相关说明
1.各学院负责本学院所在校区心理游戏区的布置（含帐篷、座椅的摆放），游戏设计、实施、道具准备以及工作人员培训等工作。可在本学院区域内设置标识、宣传标语以及游戏海报、游戏规则等。流芳校区场地分布图见附件。
2.心理中心将为每个参与学院发放一枚带有编号的印章，印章要与《通过卡》上的标号相对应，盖在非对应区域的印章属无效印章。参与者在指定区域进行兑奖，奖品数量有限，兑完为止。
3.请各学院维持好活动秩序，避免出现拥挤、大量聚集等情况，如有突发状况应立即请求现场安保及工作人员协助。
4.活动参与组织情况，将作为本届心理健康教育月“优秀组织单位”的重要评选依据。请各学院指派一名学生干部加入本次活动工作QQ群（群号832556401），负责此次活动的联络协调事宜。
5.其它未尽事宜，由心理健康教育中心负责解释。联系人：雷辉；联系电话：65521245。
特此通知。
附件：2025年阳光心理嘉年华流芳校区场地分布图
党委学生工作部 党委研究生工作部 心理健康教育中心
2025年5月21日
