江娥,女,硕士,湖北襄阳人,2015年6月参加工作,现任计算机科学与工程学院团委副书记、学生党支部书记、班主任、辅导员，负责学院心理健康教育工作。入职以来荣获得军训“先进工作者”、“青年岗位能手”、学校本科教学评估“先进个人”、心理健康教育“优秀教师”、“优秀团委书记”等荣誉称号，获得湖北省普通话测试员资格。
唐甄曾说：学贵得师，亦贵得友。老师，授生知识，育其成才或与生为友，助其成长。近两年以来计算机科学与工程学院江老师日行如此，恪尽职守，与生为友，做学生的倾听者。
立足本心，本职工作成绩突出
扎实做事，踏实做人。江娥对待学生工作细致入微，点点滴滴，尽善尽美;对待党务工作，严谨认真，踏踏实实，尽职尽责；对待团委工作，以身说教，倾力指导，培养干部成长成才。作为辅导员，江老师始终坚持着“从学生中来，到学生中去”的理念，关心同学的学习生活。为存在困难的学生建立“精准帮扶“全年级共建立心理困难档案12份，学业困难档案18份、经济困难档案15份。
2017年10月，在学院领导的指导和支持下，学院成立了学业指导中心，江老师作为主要负责老师负责整个中心运营。学院学业指导中心本着“诠释优秀传递爱”的工作理念，通过开展课业辅导、师生交流、学业辅导沙龙、主题报告等活动形式，对学生在学业规划、学业困惑、专业选择等方面给予一定的指导，搭建沟通桥梁，为学生提供专业的学习指导与学业辅导平台，营造学院良好院风学风。目前中心已建立线上线下互动交流平台，时时帮扶学业困难学生。
点滴聚爱，做学生的倾听者
心理健康教育是高校学子稳定生活学习的保障，江老师深知心理健康教育的重要性，两年以来始终坚持在心理健康教育第一线，倾听学生的苦恼，解学生之所难，享学生之所乐。
2016年秋，江老师例行检查学生宿舍时，一名同学不经意的话语让其留意到一个同学的异常，学过心理的她随即与该学生进行私下交流，并怀疑学生可能有抑郁症状。经过江老师多重鼓励，该生终于下定决心去医院检查，最终结果诊断为轻度抑郁。此后，江老师像家人一样给予该学生细致关怀，常抽出工作之余的时间和学生进行沟通交流，倾听学生的苦恼与困境，并给予合理的建议和指导。最后在江老师的帮助下，该同学办理了休学手续回家接受治疗。回家后的同学并没有忘记江老师，仍旧将江老师看作知心姐姐，将生活工作趣事随时与江老师分享。在江老师的无微不至的陪伴与开导下，该同学病情得到缓解，重新恢复积极开朗的天性。
2016年5月，学院成立了心理健康教育工作站，广泛解决院内学生心理困惑问题。江老师也投入了大量的时间精力参与二级心理工作站的建设，大到刷墙安窗帘、小到购置装饰花卉，无一不包含着江老师的点滴心血。目前工作站每天安排有辅导员值班，并对问题学生建立心理困难学生帮扶档案，跟踪辅导关注。目前累计谈话学生60余人，建档20余人，经过长期跟踪帮扶，来访者中80%的学生的心理问题都得到了显著的改善。江老师也因此被评为2017年校心理健康工作“优秀教师”。
积极学习，理论素养与时俱进
苏霍姆林斯基曾说：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人“。努力工作的江娥老师时刻不忘积极学习，不断提升自己理论水平。先后参加参加湖北省高校心理健康专题培训班、校提升党支部书记履职能力培训班、湖北省普通话测试员培训班，获得省级普通话测试员资格；发表论文一篇；开设选修课一门。在谈及工作之余不忘努力学习的她经常说的一句话就是“欲施教于人，必先正齐身。”自己基本功扎实了，才更有底气教育好自己的学生。”
曾多少个不眠日夜，多少次风雨来回，将关爱留下，把精彩赠予他人。三两笔墨写不清的绵绵师恩，字里行间道不尽的育人关怀，江老师是心灵树洞，是倾听者，更是引路人。
