踔厉奋发培育追梦者 笃行不怠担当引路人
邓雪晴 ，环境生态与生物工程学院2022级本科生辅导员、本科生第一党支部书记、负责学生党建工作。始终秉持着“心中有爱、眼里有光、肩上有责、行动有力”的原则，用心用情用爱做好做大学生成长的引路人。
坚定理想信念，把稳“思想舵”
思想提升强基因。带领学生走访张富清四大民心工程等红色名地30余个，探寻红色精神，讲述红色故事近30篇，组织开展理论学习30余次。
实践育人激潜能。组织“红细胞”党员先锋队深入社区开展生态保护等科普宣讲30余场，深入学习贯彻习近平生态文明思想。组织学生党员深入长江流域水岸、恩施老寨村开展水体、土壤检测和凤头姜治理，助力乡村振兴，建设美丽中国。
结对帮扶示引领。实施党员宿舍导师制，明确1名党员联系2间新生宿舍，补足宿舍管理“真空地带”。组建“红细胞”帮扶团，利用晚自习为没有化学基础的同学补课，开展帮扶30余次，促使年级挂科率显著降低。
在师生共同努力下，我所带领的“红细胞”党员先锋队取得了一系列成绩，并在省级媒体发表新闻10余篇。一党员入选省级“研究生党员标兵”培育对象，并被推荐申报全国“研究生党员标兵”，一支部入选“校级研究生样板党支部”。
聚焦主责主业，细耕“责任田”
我在大一开学初为学生建立“一人一档”，详细记录学生的个人基本情况、特点特长、在校表现等。广泛的接触沟通，使我快速对所负责学生了如指掌。经过努力，厌学心理严重的学生重新确立了目标和方向，高三后拒绝与家长沟通的学生，重新与家长架起了沟通的桥梁。
鉴于年级学生沉闷、内敛的特点，我为学生个性化定制“弘扬廉洁文化，共建清廉学院”“红细胞”党员读书会等活动30余场，引导学生全方位展示自己，从单向灌输变为双向互动。
助推学生成长，激活“一池水”
班级管理定班规。开展班团素质拓展等活动20余场，多维打造班级文化；学风建设促成长，聚焦学习全过程，开展活动30余场。组织学生每天晚自习走上讲台开展榜样故事分享会20余期，分享榜样人物近150个。多措并举创未来。打造“1+N”班级建设共同体，根据“一生一档”为学生制定个性化成长目标。
一年多来，我所带年级学生获生命科学竞赛三等奖等国家级奖励10余项，省级奖励10余项，校级奖励70余项。所带班级获“优秀班集体”，本人也先后荣获多项荣誉。
注重学思践悟，走稳“专业路”
为进一步增强自身专业素养，提升育人能力，我潜心向学，积极参加各类培训10余项；勇于实践，参加学校组织的活动近10次；勤于钻研，主持和参与校级课题2项；关爱学生，“从‘心’开始，用爱相伴”的暖心故事在学校简报刊载。
